3.1.3.2. Deve apresentar seguidamente:
- O sumário (indicação dos vários capítulos);
- Um prefácio (na maior parte dos casos é redigido por alguém que apresenta o autor);
- Uma introdução (indicando o (s) objectivo (s) que se pretende (m) atingir);
- Os vários capítulos (com/sem ilustrações). Se houver ilustrações estas devem ser identificadas, ou seja, deve indicar-se a fonte de onde foram extraídas, etc.
- Um léxico ou glossário (onde se definem certos termos utilizados);
- Um índice (lista alfabética dos termos tratados);
- Uma bibliografia (consultada para a elaboração daquela obra).
Tais dossiers são formados por documentos diferentes sobre um mesmo assunto. Podem ser cópias de artigos de jornais ou revistas, de outros trabalhos de outros alunos, de brochuras, etc.
A grande vantagem destes documentos é que normalmente são portadores de informação muito actualizada sobre um certo tema.
3.1.5. Se utilizarmos ilustrações num trabalho não devemos esquecer de fazer a sua correcta identificação como se segue:
- Autor do desenho, gravura, etc.;
- Título da ilustração;
- Obra de onde foi retirada;
- Indicações respeitantes a essa obra.
BOTTICELLI – O nascimento de Vénus. In Guerra, M. Luísa – História: 8 ano. Porto: Porto Ed., 1970, p. 50.
3.1.6. Outros documentos – os audiovisuais, podem ser utilizados como informação base para a realização de um trabalho a partir deles. Para aceder à informação convém não esquecer que são precisos aparelhos especiais:
- Para utilizar o diapositivo é necessário o projector;
- Para utilizar a fotografia é necessário o episcópio;
- Para utilizar o filme é necessário o projector de cinema;
- Para utilizar a cassete é necessário o leitor de cassetes;
- Para utilizar o disco é necessário um gira-discos.
Este tipo de documentos é importante para trabalhos de sensibilização porque a mensagem chega mais facilmente ao destinatário. Porém, nem sempre primam pela informação objectiva e clara.
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